Výchovně vzdělávací program na měsíc
ZÁŘÍ
Září barví sady v kraji,
jablka se červenají.
Nad kopcem se směje drak,
letí vzhůru do oblak.
Jako každý školní rok, i tento se budeme držet Rámcového vzdělávacího programu, což je
ostatně naší povinností a budeme se snažit vytvořit pro naše děti takové prostředí MŠ, aby se
cítily bezpečně, měly dostatek podnětů ke svému rozvoji a mohly čerpat z dobře připraveného
programu a pedagogické nabídky. Jejím hlavním tématem v září bude zdraví – zdravý životní
styl, výživa, pohyb.
Hlavní cíl
Začátkem každého roku se soustředíme na to, abychom společně zvládli adaptační proces
s nově příchozími dětmi. Poskytneme jim dostatek času na zvykání si na dětský kolektiv,
pravidla společného fungování, která zajišťují dětem bezpečnost, pomáhají zvládat denní řád
a program.
V září se soustředíme na pozorování přírody, jejich změn a příprav na zimu. Děti si tak lépe
uvědomí časové posloupnosti, návaznosti, rytmus a opakování se ročních období.
Předškoláci
V letošním školním roce máme 16 předškoláků. Je to na naše poměry docela velká skupina a
proto jsme se ji vzhledem k počtu, ale také novému přístupu k případným odkladům, rozdělit
na dvě menší, po osmi dětech.
Předškoláky seznámíme s jejich programem předškolní přípravy. V září se soustředíme na
uvolnění ruky (čmárání na velké ploše), správné držení tužky, orientaci na pracovní ploše.
Budeme „najíždět“ pomalu, hravě a poutavě.
Společný program:
Náš společný program vychází z klíčových kompetencí a vzdělávacích oblastí RVP
(dítě a jeho psychika, dítě a jeho tělo, dítě a ten druhý, dítě a společnost, dítě a svět)
Výchovně vzdělávací program na měsíc
ŘÍJEN
Téma měsíce: Dobré ráno, dobrý den,
hrajeme si s podzimem.
Listí zlátne, padá dolů,
bude nám tu dobře spolu.
V říjnu se tradičně věnujeme důležitým plodinám a jejich sklizni. Letos si vyzkoušíme upéct
štrůdl, jablíčka jsou samozřejmě tradiční podzimní ovoce. S dětmi si dále připomeneme a
ochutnáme, i další plodiny, které na podzim dozrávají a povíme si, jak se zásobami
nakládáme.
V říjnu se tradičně věnujeme důležitým plodinám a jejich sklizni. Letos se v našich hlavních
podzimních činnostech budeme věnovat počasí, barevnému listí a hlavně bramborám. S dětmi
si vyzkoušíme výrobu bramborových tiskátek a kromě dalších „bramborových“ činností si
z této důležité podzimní plodiny připravíme i nějaké dobroty.
Hlavní cíl
Adaptační proces u našich nováčků probíhá většinou dobře. Budeme se mu ale průběžně
věnovat, dokud bude potřeba. Je pro nás velmi důležité, aby se dítě ve školce cítilo dobře,
bezpečně, mělo důvěru v dospělé, kteří je tu obklopují, a cítilo se příjemně i v dětském
kolektivu. Dobře se orientovalo v nové sociální oblasti, dokázalo říct, co se mu líbí i nelíbí,
stát si za svým, či ustoupit, jak to život v dětské skupině přináší.
Předškoláci
První rozkoukávání máme za sebou a tak se pustíme do posilování dovedností, které patří
k posouzení školní zralosti. Velmi důležitý pro další návaznost, je rozvoj hrubé motoriky
(správné držení těla a hlavy, rovnováhy, koordinace ruky a nohy, orientace v prostoru).
Jedním ze základních návyků je zautomatizování pohybu očí z leva doprava, shora dolů,
budeme procvičovat
Společný program:
Náš společný program vychází z klíčových kompetencí a vzdělávacích oblastí RVP
(dítě a jeho psychika, dítě a jeho tělo, dítě a ten druhý, dítě a společnost, dítě a svět)